<em>Surfacing</em> in the Ecofeminist Classroom

Auteurs-es

  • Lynne Dickson Bruckner Lynne Dickson Bruckner, Chatham College, Pennsylvania, teaches courses ranging from The Environment: A Literary Approach, to Women in Science Fiction, to Shakespeare. Her pedagogical publications focus on study abroad and student writing, and teaching the literature of adoption.

Résumé

Après un survol des débats courants sur la théorie écoféministe, cet article démontre comment Surfacing d'Atwood est un texte central dans la classe d'éco-féminisme. Surfacing souligne l'impact des structures patriarcales, tout en assignant la responsabilité pour la dégradation environnementale des hommes et des femmes.

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The Empty Shopping Cart; Butterfly Russell*, 2006.

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Publié-e

2012-02-23

Numéro

Vol. 30 No. 3 (2006): Open Topic Issue/Violence Against Women (Online only)

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