Disciplinary Matters in the Hypatia Controversy

Auteurs-es

  • Namrata Mitra Iona College

Mots-clés :

Hypatia controversy, Rebecca Tuvel, social justice

Résumé

The problem that was thrown up during the Hypatia controversy is a systemic one. I argue that objections to Tuvel’s essay regarding its exclusion of perspectives from marginalized points of view should be reframed as a disciplinary wide issue. I show some ways in which the universal applicability and vantage point often assumed in canonical writings in philosophy, specifically on history and personal identity, emerge from specific contexts and points ofview. I demonstrate what is at stake in recognizing the particularity of these contexts. I find that the false dichotomy between seemingly interested “social justice” scholarship and disinterested inquiries into truth, which I hold perpetuates the disciplinary conditions that produced the Hypatia controversy.

Statistiques

Chargement des statistiques…

Biographie de l'auteur-e

Namrata Mitra, Iona College

Namrata Mitra is an Assistant Professor of English at Iona College (United States). She earned a Ph.D. degree in Philosophy and Literature at Purdue University in 2012. Her research interests include feminist philosophy, queer theory, and postcolonial literature. Her research examines representations of sexual violence in South Asian literature, comparative postcolonial theories, and the place of shame in nationalist movements.

Téléchargements

Publié-e

2018-11-22

Numéro

Vol. 39 No. 2 (2018)

Rubrique

39.2 Special Section

Licence

Les auteurs qui publient dans cette revue acceptent les conditions suivantes:

1. Les auteurs conservent les droits d’auteur et accordent le droit de première publication à la revue. L’œuvre est simultanément sous licence internationale Creative Commons Attribution 4.0 qui permet à d’autres personnes de la partager en citant dans les remerciements l’auteur de l’œuvre et sa publication initiale dans cette revue.

2. Les auteurs savent que les articles publiés dans Atlantis sont indexés et disponibles par le biais de divers outils de recherche universitaires et professionnels, y compris, entre autres, Erudit.

3. Les auteurs peuvent conclure des ententes contractuelles supplémentaires et distinctes pour la distribution non exclusive de la version de l’article publiée par la revue (c’est-à-dire, l’afficher dans un dépôt institutionnel ou la publier dans un livre), en signalant qu’elle a été initialement publiée dans cette revue.

4. Les auteurs sont autorisés et encouragés à prépublier leur œuvre, c’est-à-dire à la publier en ligne (dans un dépôt institutionnel ou sur leur site Web, par exemple) avant et pendant le processus de soumission. Cela peut conduire à des échanges productifs, ainsi qu’à ce que le travail publié soit cité plus tôt et plus souvent. Renseignez-vous davantage ici sur la prépublication.